随着大数据与人工智能等技术的快速发展，教育的数字化趋势越来越迫切，而数字化教育已成为推进教育现代化的重要手段之一。

所谓数字化教学是指教师和学习者在数字化的教学环境中 ,遵循现代教育理论和规律 ，运用数字化的教学资源，以数字化教学模式进行培养适应新世纪需要的具有创新意识和创新能力的复合型人才的教学活动。

简单的说，数字化教学就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学。数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。

数字化教育重在提高学生信息素养、科技素质、学习能力以及知识水平，同时也为教师提供更好的教学工具和手段，提高了教学质量和效率。发展数字教育对于促进教育公平，提高教育质量，建成人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会至关重要。

目前，在国内数字化教育的发展已经取得了一定的成果，已经进入了快速发展期，数字化教育产品和服务不断涌现。例如，智慧教室、在线教育、电子教材等，这些产品和服务为教育带来了更多的便利和效率。随着技术不断进步和应用经验不断积累，相信数字化教育将会越来越成熟，为更多学生提供优质的教育服务。